استفاده از ابزارهای هوش مصنوعی صرفاً در فرایند بهبود کیفیت نگارش، ویرایش زبانی، سازماندهی محتوا یا مرور اولیه منابع مجاز است. با وجود این، ابزارهای هوش مصنوعی نمیتوانند به عنوان نویسنده یا همکار در مقاله معرفی شوند.
For submissions to New Educational Approaches, AI tools are permitted only for improving writing quality, language editing, content organization, or preliminary source review, and they cannot be listed as an author or collaborator.
استفاده از ابزارهای هوش مصنوعی صرفاً در فرایند بهبود کیفیت نگارش، ویرایش زبانی، سازماندهی محتوا یا مرور اولیه منابع مجاز است. با وجود این، ابزارهای هوش مصنوعی نمیتوانند به عنوان نویسنده یا همکار در مقاله معرفی شوند.
For submissions to New Educational Approaches, AI tools are permitted only for improving writing quality, language editing, content organization, or preliminary source review, and they cannot be listed as an author or collaborator.
در صورتی که نویسندگان از ابزارهای هوش مصنوعی مانند مدلهای زبانی بزرگ یا چتباتها برای تولید یا ویرایش بخشی از مقاله استفاده کرده باشند، موظف به اعلام شفاف این موضوع هستند. بیانیه مربوط به استفاده از هوش مصنوعی باید در بخش جداگانهای با عنوان «بیانیه استفاده از هوش مصنوعی» در انتهای مقاله و پیش از فهرست منابع درج شود.
Authors submitting to New Educational Approaches must transparently disclose use of AI tools such as large language models or chatbots for generating or editing part of an article in a separate AI-use statement before the references.
داوران نشریه موظف به رعایت محرمانگی کامل مقالات دریافتی هستند. بارگذاری متن کامل یا بخشهایی از مقاله در ابزارهای هوش مصنوعی برای هر منظوری، از جمله خلاصهسازی، تحلیل یا بهبود نگارش، نقض محرمانگی بوده و اکیداً ممنوع است. تهیه گزارش داوری با کمک هوش مصنوعی نیز مجاز نیست ... استفاده از ابزارهای هوش مصنوعی برای تحلیل، ارزیابی یا تصمیمگیری درباره مقالات مجاز نیست.
For New Educational Approaches, reviewers may not upload manuscript text to AI tools or prepare reviews with AI, and editors may not use AI tools to analyze, evaluate, or decide on manuscripts.
نویسندگان باید پیش از استفاده از هر ابزار هوش مصنوعی، شرایط و ضوابط آن را از نظر حفظ حریم خصوصی دادهها و مالکیت معنوی محتوای علمی خود بررسی کنند. به کارگیری ابزارهایی که ممکن است به محتوای مقاله دسترسی غیرمجاز پیدا کنند یا از آن برای آموزش مدلهای خود استفاده نمایند، ممنوع است.
New Educational Approaches instructs authors to review AI-tool terms for data privacy and intellectual-property implications before use, and forbids tools that may gain unauthorized access to article content or use it for model training.
استفاده از ابزارهای هوش مصنوعی صرفاً در فرایند بهبود کیفیت نگارش، ویرایش زبانی، سازماندهی محتوا یا مرور اولیه منابع مجاز است. با وجود این، ابزارهای هوش مصنوعی نمیتوانند به عنوان نویسنده یا همکار در مقاله معرفی شوند.
For submissions to New Educational Approaches, AI tools are permitted only for improving writing quality, language editing, content organization, or preliminary source review, and they cannot be listed as an author or collaborator.
داوران نشریه موظف به رعایت محرمانگی کامل مقالات دریافتی هستند. بارگذاری متن کامل یا بخشهایی از مقاله در ابزارهای هوش مصنوعی برای هر منظوری، از جمله خلاصهسازی، تحلیل یا بهبود نگارش، نقض محرمانگی بوده و اکیداً ممنوع است. تهیه گزارش داوری با کمک هوش مصنوعی نیز مجاز نیست ... استفاده از ابزارهای هوش مصنوعی برای تحلیل، ارزیابی یا تصمیمگیری درباره مقالات مجاز نیست.
For New Educational Approaches, reviewers may not upload manuscript text to AI tools or prepare reviews with AI, and editors may not use AI tools to analyze, evaluate, or decide on manuscripts.
در صورتی که نویسندگان از ابزارهای هوش مصنوعی مانند مدلهای زبانی بزرگ یا چتباتها برای تولید یا ویرایش بخشی از مقاله استفاده کرده باشند، موظف به اعلام شفاف این موضوع هستند. بیانیه مربوط به استفاده از هوش مصنوعی باید در بخش جداگانهای با عنوان «بیانیه استفاده از هوش مصنوعی» در انتهای مقاله و پیش از فهرست منابع درج شود.
Authors submitting to New Educational Approaches must transparently disclose use of AI tools such as large language models or chatbots for generating or editing part of an article in a separate AI-use statement before the references.
استفاده از ابزارهای هوش مصنوعی صرفاً در فرایند بهبود کیفیت نگارش، ویرایش زبانی، سازماندهی محتوا یا مرور اولیه منابع مجاز است. با وجود این، ابزارهای هوش مصنوعی نمیتوانند به عنوان نویسنده یا همکار در مقاله معرفی شوند.
For submissions to New Educational Approaches, AI tools are permitted only for improving writing quality, language editing, content organization, or preliminary source review, and they cannot be listed as an author or collaborator.
نشریه «رویکردهای نوین آموزشی» دانشگاه اصفهان با هدف حفظ یکپارچگی علمی و ارتقای شفافیت در فرایند انتشار، سیاستهای زیر را برای استفاده از فناوریهای هوش مصنوعی تدوین کرده است. این راهنما ... رعایت آن برای همه نویسندگان، داوران و سردبیران الزامی است.
The University of Isfahan journal New Educational Approaches states that its AI-tool-use guidance is mandatory for all authors, reviewers, and editors.
استفاده از فناوریهای هوش مصنوعی مولد برای ایجاد، بازسازی یا دستکاری تصاویر، نمودارها، اشکال و سایر عناصر بصری مقاله مجاز نیست. هرگونه تغییر در تصاویر مانند بهبود کیفیت، حذف یا افزودن عناصر بصری با استفاده از هوش مصنوعی ممنوع است. تنها استثنای این قاعده زمانی است که استفاده از هوش مصنوعی برای تولید یا تحلیل تصاویر، بخشی از روش تحقیق باشد.
New Educational Approaches does not permit generative AI to create, reconstruct, or manipulate article images, diagrams, figures, or other visual elements, except when AI use is part of the research method and fully described.
استفاده از ابزارهای هوش مصنوعی صرفاً در فرایند بهبود کیفیت نگارش، ویرایش زبانی، سازماندهی محتوا یا مرور اولیه منابع مجاز است. با وجود این، ابزارهای هوش مصنوعی نمیتوانند به عنوان نویسنده یا همکار در مقاله معرفی شوند.
For submissions to New Educational Approaches, AI tools are permitted only for improving writing quality, language editing, content organization, or preliminary source review, and they cannot be listed as an author or collaborator.
نویسندگان باید پیش از استفاده از هر ابزار هوش مصنوعی، شرایط و ضوابط آن را از نظر حفظ حریم خصوصی دادهها و مالکیت معنوی محتوای علمی خود بررسی کنند. به کارگیری ابزارهایی که ممکن است به محتوای مقاله دسترسی غیرمجاز پیدا کنند یا از آن برای آموزش مدلهای خود استفاده نمایند، ممنوع است.
New Educational Approaches instructs authors to review AI-tool terms for data privacy and intellectual-property implications before use, and forbids tools that may gain unauthorized access to article content or use it for model training.
داوران نشریه موظف به رعایت محرمانگی کامل مقالات دریافتی هستند. بارگذاری متن کامل یا بخشهایی از مقاله در ابزارهای هوش مصنوعی برای هر منظوری، از جمله خلاصهسازی، تحلیل یا بهبود نگارش، نقض محرمانگی بوده و اکیداً ممنوع است. تهیه گزارش داوری با کمک هوش مصنوعی نیز مجاز نیست ... استفاده از ابزارهای هوش مصنوعی برای تحلیل، ارزیابی یا تصمیمگیری درباره مقالات مجاز نیست.
For New Educational Approaches, reviewers may not upload manuscript text to AI tools or prepare reviews with AI, and editors may not use AI tools to analyze, evaluate, or decide on manuscripts.
Updates to this site's reviewed record, not confirmation that the university changed its policy.
Update records are not available for this page yet.
Reviewed record
Reviewed claims
6 reviewed claims
Privacy 1 reviewed claim
Privacy
New Educational Approaches instructs authors to review AI-tool terms for data privacy and intellectual-property implications before use, and forbids tools that may gain unauthorized access to article content or use it for model training.
نویسندگان باید پیش از استفاده از هر ابزار هوش مصنوعی، شرایط و ضوابط آن را از نظر حفظ حریم خصوصی دادهها و مالکیت معنوی محتوای علمی خود بررسی کنند. به کارگیری ابزارهایی که ممکن است به محتوای مقاله دسترسی غیرمجاز پیدا کنند یا از آن برای آموزش مدلهای خود استفاده نمایند، ممنوع است.
Localized display only
Authors must review AI-tool terms for data privacy and intellectual property, and tools that may access article content without authorization or train on it are forbidden.
Source language
fa
Snapshot hash
4ddc5764…
Retrieved
May 23, 2026
Evidence locator
Section 2
Security Review 1 reviewed claim
Security Review
For New Educational Approaches, reviewers may not upload manuscript text to AI tools or prepare reviews with AI, and editors may not use AI tools to analyze, evaluate, or decide on manuscripts.
داوران نشریه موظف به رعایت محرمانگی کامل مقالات دریافتی هستند. بارگذاری متن کامل یا بخشهایی از مقاله در ابزارهای هوش مصنوعی برای هر منظوری، از جمله خلاصهسازی، تحلیل یا بهبود نگارش، نقض محرمانگی بوده و اکیداً ممنوع است. تهیه گزارش داوری با کمک هوش مصنوعی نیز مجاز نیست ... استفاده از ابزارهای هوش مصنوعی برای تحلیل، ارزیابی یا تصمیمگیری درباره مقالات مجاز نیست.
Localized display only
Reviewers may not upload manuscript text to AI tools or prepare AI-assisted reviews, and editors may not use AI tools to analyze, evaluate, or decide manuscripts.
Source language
fa
Snapshot hash
4ddc5764…
Retrieved
May 23, 2026
Evidence locator
Sections 5 and 6
Research 3 reviewed claims
Research
Authors submitting to New Educational Approaches must transparently disclose use of AI tools such as large language models or chatbots for generating or editing part of an article in a separate AI-use statement before the references.
در صورتی که نویسندگان از ابزارهای هوش مصنوعی مانند مدلهای زبانی بزرگ یا چتباتها برای تولید یا ویرایش بخشی از مقاله استفاده کرده باشند، موظف به اعلام شفاف این موضوع هستند. بیانیه مربوط به استفاده از هوش مصنوعی باید در بخش جداگانهای با عنوان «بیانیه استفاده از هوش مصنوعی» در انتهای مقاله و پیش از فهرست منابع درج شود.
Localized display only
Authors who use AI tools such as LLMs or chatbots to generate or edit part of an article must disclose this in a separate AI-use statement before the references.
Source language
fa
Snapshot hash
4ddc5764…
Retrieved
May 23, 2026
Evidence locator
Section 3
Research
The University of Isfahan journal New Educational Approaches states that its AI-tool-use guidance is mandatory for all authors, reviewers, and editors.
نشریه «رویکردهای نوین آموزشی» دانشگاه اصفهان با هدف حفظ یکپارچگی علمی و ارتقای شفافیت در فرایند انتشار، سیاستهای زیر را برای استفاده از فناوریهای هوش مصنوعی تدوین کرده است. این راهنما ... رعایت آن برای همه نویسندگان، داوران و سردبیران الزامی است.
Localized display only
The NEA journal of the University of Isfahan says compliance with its AI-tool policy is mandatory for authors, reviewers, and editors.
Source language
fa
Snapshot hash
4ddc5764…
Retrieved
May 23, 2026
Evidence locator
Introductory paragraph
Research
New Educational Approaches does not permit generative AI to create, reconstruct, or manipulate article images, diagrams, figures, or other visual elements, except when AI use is part of the research method and fully described.
استفاده از فناوریهای هوش مصنوعی مولد برای ایجاد، بازسازی یا دستکاری تصاویر، نمودارها، اشکال و سایر عناصر بصری مقاله مجاز نیست. هرگونه تغییر در تصاویر مانند بهبود کیفیت، حذف یا افزودن عناصر بصری با استفاده از هوش مصنوعی ممنوع است. تنها استثنای این قاعده زمانی است که استفاده از هوش مصنوعی برای تولید یا تحلیل تصاویر، بخشی از روش تحقیق باشد.
Localized display only
Generative AI may not be used to create, reconstruct, or manipulate article images or figures, except when AI image use is part of the research method.
Source language
fa
Snapshot hash
4ddc5764…
Retrieved
May 23, 2026
Evidence locator
Section 4
AI tool use 1 reviewed claim
Ai Tool Treatment
For submissions to New Educational Approaches, AI tools are permitted only for improving writing quality, language editing, content organization, or preliminary source review, and they cannot be listed as an author or collaborator.
استفاده از ابزارهای هوش مصنوعی صرفاً در فرایند بهبود کیفیت نگارش، ویرایش زبانی، سازماندهی محتوا یا مرور اولیه منابع مجاز است. با وجود این، ابزارهای هوش مصنوعی نمیتوانند به عنوان نویسنده یا همکار در مقاله معرفی شوند.
Localized display only
AI tools are allowed only for writing quality, language editing, organizing content, or preliminary source review; they cannot be named as an author or collaborator.
Source language
fa
Snapshot hash
4ddc5764…
Retrieved
May 23, 2026
Evidence locator
Section 2
Source record
Official sources
1 source
1 official URLs; 1 source attributions and their captured versions retained.
رویکردهای نوین آموزشی - دستور العمل استفاده از ابزارهای هوش مصنوعی در پژوهش
nea.ui.ac.ir
University official source
nea.ui.ac.ir
Hash and captured version
رویکردهای نوین آموزشی - دستور العمل استفاده از ابزارهای هوش مصنوعی در پژوهش · 2026-05-23T00:00:00.000Z
Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.
Citation: University AI Policy Tracker. "University of Isfahan AI Policy Tracker record." Last checked May 23, 2026. https://eduaipolicy.org/universities/university-of-isfahan
Original university source language remains canonical. This tracker is not an official university statement.
Saved from University AI Policy Tracker. This record summarizes the cited sources; it is not an official university statement or assessment permission. Source and review dates are listed above. Hashes identify retained content, not authorization.
Questions students ask
Questions students ask
Can I use AI for my coursework?
University of Isfahan has 1 source-backed public claim for coursework; deterministic analysis status: blocked.
