Ændringslog

Johannes Gutenberg Universität Mainz

Tracker-historik: 0 udgivelsesposter.

Ændringsoversigt

Aktualitet og gennemgangsstatus for den nuværende offentlige registrering.

5 aktuelle påstande; 4 officielle kilder.

Denne side kombinerer alle offentlige udgivelsesforskelle for Johannes Gutenberg Universität Mainz. Individuelle udgivelsesøjebliksbilleder forbliver tilgængelige fra deres udgivelsesspecifikke URL'er.

Der er ingen registrerede opdateringer i denne sporers historik.

Denne tracker er ikke juridisk rådgivning, ikke rådgivning om akademisk integritet og ikke en officiel udtalelse fra universitetet, medmindre en tilknyttet kilde er universitetets egen officielle side.

Nyligt udtrukne påstande er tilføjelser til trackeren og er ikke nødvendigvis nyligt offentliggjort af universitetet. Ændringer i kildesnapshots viser hashændringer for samme kilde-URL og er i sig selv ikke politikændringer.

Diff-kategorier

Semantisk klassificering af ændringerne i denne udgivelse.

Trackerens påstandstekst0Nyligt udtrukket0Evidens0Kildeøjebliksbilleder0Kildetekst0Kilde tilføjet0Kilde fjernet0

Registrerede tekstsammenligninger

Kun registrerede sammenligninger med et nøjagtigt Claim ID-match vises.

Der er ingen registrerede opdateringer i denne sporers historik.

Udgivelseshistorik

Tracker-historik: 0 udgivelsesposter.

Aktuelle påstandsregistreringer

Aktuelle påstandsposter: 5.

ai_tool_treatment

JGU provides a ZDV-operated KI-Chat service for students and employees with a JGU account, and the ZDV page says data remains inside JGU except when web search is enabled.

Gennemgang: Agent gennemgåetKonfidens91%Evidens2Sprogde

academic_integrity

JGU library guidance says the university is generally open to AI tools, but instructors or institutes may decide whether tools are allowed for a given assessment, and allowed use should be disclosed as an aid.

Gennemgang: Agent gennemgåetKonfidens90%Evidens2Sprogde

privacy

JGU library guidance warns AI-tool users to check legal and privacy conditions, avoid disclosing private or sensitive data, and consider server location, publisher restrictions, rights, and upload permissions.

Gennemgang: Agent gennemgåetKonfidens87%Evidens1Sprogde

teaching

JGU's digital teaching guidance encourages integrating AI literacy and transparent use of AI into teaching and, where appropriate, assessment design.

Gennemgang: Agent gennemgåetKonfidens86%Evidens2Sprogde

source_status

This crawl found official JGU AI recommendations and guidance pages, but did not find a central binding university-wide AI policy page; the main digital teaching source itself frames concrete recommendations as provisional.

Gennemgang: Agent gennemgåetKonfidens78%Evidens2Sprogde

Kildeøjebliksbilleder

Officielle kildeoptegnelser: 4.