Wersja rejestru

Warsaw University of Life Sciences SGGW (WULS-SGGW)

Aktualizacje zweryfikowanych danych serwisu nie potwierdzają zmiany zasad uczelni.

Data publikacji rejestru nie jest datą wejścia w życie zasad uczelni.

Wersja: public-release-20260612-001 ·

Poprzednia zapisana wersja: public-release-20260526-003

Znaczenie tej aktualizacji

Uporządkowany przegląd wpisu

Liczba objętych wpisów: 5 (Dodano: 5)

Zasady używania narzędzi AI · Nauczanie · Pozostałe tematy: 3

Ta wersja nie ma jeszcze niezależnie sprawdzonego podsumowania.

To podsumowanie historyczne nie potwierdza bieżących uprawnień ani nowych zasad uczelni.

Uczciwość akademicka · Liczba objętych wpisów: 1 (Dodano: 1)

Uzupełnienie rejestru

Dodano

SGGW requires learners using generative AI in their work to openly indicate the form and scope of use and mark generated text fragments or objects; content generated with AI but not indicated is not recognized as content created by the learner.

Nauczanie · Liczba objętych wpisów: 1 (Dodano: 1)

Uzupełnienie rejestru

Dodano

SGGW requires course tutors to establish and communicate rules for using generative AI tools in courses, including interim and final work used to verify learning outcomes.

Prywatność · Liczba objętych wpisów: 1 (Dodano: 1)

Uzupełnienie rejestru

Dodano

SGGW says a learner may not submit personal data, legally protected secrets, third-party copyrighted works, or SGGW commercialization-related creative-result data to publicly available generative AI tools.

Zasady używania narzędzi AI · Liczba objętych wpisów: 1 (Dodano: 1)

Uzupełnienie rejestru

Dodano

SGGW Circular Letter No. 9 says unmodified generative-AI output included in work should be quoted or otherwise distinguished and given a note identifying the tool; the work should also include a separate literature-list section for generative AI tools used.

Status źródła · Liczba objętych wpisów: 1 (Dodano: 1)

Uzupełnienie rejestru

Dodano

SGGW publishes Rector Ordinance No. 93 on the principles for using generative artificial intelligence tools in the works of persons undergoing education at the university.

Oficjalne źródła · Kontrola źródła