Różnice wersji
University of Alicante
Zjednoczona różnica trackerów dla public-release-20260523-001. Pełny tekst strony źródłowej nie jest publikowany; krótkie fragmenty dowodów w języku oryginalnym są wyświetlane dla kontekstu cytowania.
Zjednoczona różnica
Zmiany w śledzeniu między wydaniem a wydaniem generowane z publicznych migawek wydań.
Uczelnia of Alicante public-release-20260523-001 różnica
Pierwsze śledzone wydanie.
+18-0
11 # University of Alicante AI policy diff
22 ## Newly extracted tracker claim
33 This claim was newly extracted or newly promoted in the tracker release. It is not necessarily newly published by the university.
4+ai_tool_treatment: The University of Alicante IT Service states that UA external-service accounts, including @gcloud.ua.es and mscloud.ua.es, allow access to three AI chat services.
5+Evidence (es, 12c08658376d): Las cuentas de servicios externos de la UA (@gcloud.ua.es y mscloud.ua.es) permiten acceder a 3 chats de IA. En algunos casos, las interacciones con estos servicios no se usarán para entrenar las IA. Lee cada caso para saber cuáles son las condiciones particulares de los servicios.
6+Tracker checked at: 2026-05-19T20:09:00.000Z
47 ## Newly extracted tracker claim
58 This claim was newly extracted or newly promoted in the tracker release. It is not necessarily newly published by the university.
9+teaching: The University of Alicante's ICE offered a teaching-staff course analyzing ChatGPT's implications for university teaching, including applications, opportunities, plagiarism, evaluation difficulties, and strategies for participants' courses.
10+Evidence (es, a8a5ceed9985): Destinatarios: Personal PDI de la UA. Descripción: En este curso se analizará ChatGPT, una herramienta de IA generativa de texto introducida a finales de 2022, y sus implicaciones para la docencia universitaria. Contenidos: Oportunidades de ChatGPT en la docencia: automatización de tareas, mejora de la productividad, etc. Retos de ChatGPT en la docencia: plagio, dificultades de evaluación, etc.
11+Tracker checked at: 2026-05-19T20:16:00.000Z
612 ## Newly extracted tracker claim
713 This claim was newly extracted or newly promoted in the tracker release. It is not necessarily newly published by the university.
14+source_status: The University of Alicante's Institute of Education Sciences maintains an official Spanish-language generative-AI resources page that links teaching guidance and academic-policy resources.
15+Evidence (es, e6762b3ae973): IA generativa. Recursos. Formación y guías: Docencia en la era de la Inteligencia Artificial; Recomendaciones para la docencia con inteligencias artificiales generativas. Políticas académicas: Guide to integrating generative artificial intelligence technologies into teaching and learning processes. UNED; Guía básica sobre el uso de la Inteligencia Artificial para docentes y estudiantes.
16+Tracker checked at: 2026-05-19T20:08:00.000Z
817 ## Newly extracted tracker claim
918 This claim was newly extracted or newly promoted in the tracker release. It is not necessarily newly published by the university.
19+privacy: For Gemini with a @gcloud.ua.es account, the University of Alicante IT Service reports Google's statement that user chats and uploaded files will not be reviewed by human reviewers or used to improve generative-AI models; it says NotebookLM has the same terms when using @gcloud.ua.es.
20+Evidence (es, 12c08658376d): Si usamos la cuenta @gcloud.ua.es para iniciar sesión, Google anuncia que "los chats y ficheros subidos por los usuarios no los examinarán revisores humanos ni se usarán de ninguna otra manera para mejorar los modelos de IA generativa". NotebookLM está cubierto por los mismos términos de servicio que Gemini si utilizas una cuenta de @gcloud.ua.es: los datos no los tratan revisores humanos y no se utilizan para entrenar la IA.
21+Tracker checked at: 2026-05-19T20:09:00.000Z
1022 ## Source attribution added
1123 An official source attribution was added to the tracker record.
24+Source https://ice.ua.es/es/formacion/2023/2023/chatgpt-oportunidad-y-reto-para-la-docencia.-que-vas-a-hacer.html snapshot a8a5ceed99858fbb1c9beb8cce24bfcd046896e231c1c7d0a1bf2ed22fff2583
25+Tracker checked at: 2026-05-19T20:16:00.000Z
1226 ## Source attribution added
1327 An official source attribution was added to the tracker record.
28+Source https://ice.ua.es/es/recursos-tic/ia/ia-generativa.html snapshot e6762b3ae973f257ca5b64132ba98a893436816de0db848e2fea0bfca3e5d3b6
29+Tracker checked at: 2026-05-19T20:08:00.000Z
1430 ## Source attribution added
1531 An official source attribution was added to the tracker record.
32+Source https://si.ua.es/es/intel-artif/servicios-de-inteligencia-artificial-con-cuentas-ua.html snapshot 12c08658376dc2dc808910179e0231a843a85d643032b160b5e776fae2d68ebe
33+Tracker checked at: 2026-05-19T20:09:00.000Z
Jak czytać tę różnicę
Metadane wersji trackerów, a nie bezpośredni dowód czasu publikacji przez uczelnię.
Właśnie wyodrębnione twierdzenia to dodania do trackeru i niekoniecznie są nowo opublikowane przez uniwersytet. Zmiany w migawce źródła oznaczają, że ten sam URL wygenerował inną sumę kontrolną; może to być treść polityki, układ, nawigacja lub metadane.
Granica
Tylko metadane trackerów
This tracker is not legal advice, not academic integrity advice, and not an official university statement unless a linked source is the university's own official page.