эффективно использовать генеративный искусственный интеллект (ИИ) для решения профессиональных задач (создание контента, анализ информации)... применять искусственный интеллект в обучении: использовать AI-сервисы для генерации и обработки контента, анализа успеваемости и персонализации образовательных траекторий.
KFU's Digital Departments page describes multiple student training programs that include using generative AI or AI services in education, content creation, analysis, prompts, APIs, and chatbot development.
claim-kfu-teaching-ai-training
Program descriptions: Управление цифровыми ресурсами... and Разработчик цифровых образовательных продуктов
Поможет временный отказ от инструментов генерации кода для обучения базовому программированию, стимулирование у студентов способности к проектированию решения без ИИ... При этом важно найти баланс использования нейросетей...
An official KFU ITIS article reports a teaching-oriented view that basic programming instruction may benefit from temporarily avoiding code-generation tools while later balancing AI use for workplace competitiveness.
эффективно использовать генеративный искусственный интеллект (ИИ) для решения профессиональных задач (создание контента, анализ информации)... применять искусственный интеллект в обучении: использовать AI-сервисы для генерации и обработки контента, анализа успеваемости и персонализации образовательных траекторий.
KFU's Digital Departments page describes multiple student training programs that include using generative AI or AI services in education, content creation, analysis, prompts, APIs, and chatbot development.
claim-kfu-teaching-ai-training
Program descriptions: Управление цифровыми ресурсами... and Разработчик цифровых образовательных продуктов
Поможет временный отказ от инструментов генерации кода для обучения базовому программированию, стимулирование у студентов способности к проектированию решения без ИИ... При этом важно найти баланс использования нейросетей...
An official KFU ITIS article reports a teaching-oriented view that basic programming instruction may benefit from temporarily avoiding code-generation tools while later balancing AI use for workplace competitiveness.
эффективно использовать генеративный искусственный интеллект (ИИ) для решения профессиональных задач (создание контента, анализ информации)... применять искусственный интеллект в обучении: использовать AI-сервисы для генерации и обработки контента, анализа успеваемости и персонализации образовательных траекторий.
KFU's Digital Departments page describes multiple student training programs that include using generative AI or AI services in education, content creation, analysis, prompts, APIs, and chatbot development.
claim-kfu-teaching-ai-training
Program descriptions: Управление цифровыми ресурсами... and Разработчик цифровых образовательных продуктов
Поможет временный отказ от инструментов генерации кода для обучения базовому программированию, стимулирование у студентов способности к проектированию решения без ИИ... При этом важно найти баланс использования нейросетей...
An official KFU ITIS article reports a teaching-oriented view that basic programming instruction may benefit from temporarily avoiding code-generation tools while later balancing AI use for workplace competitiveness.
No source-backed public claim about AI security review or procurement is present in this profile.
Security and procurementKazan (Volga region) Federal University
Not mentioned in reviewed sources
Original official evidence
No reviewed evidence is included for this topic. This does not establish that no rule exists.
Record updatesLast 90 days
Updates to this site's reviewed record, not confirmation that the university changed its policy.
Update records are not available for this page yet.
Reviewed record
Reviewed claims
3 reviewed claims
Teaching 2 reviewed claims
Teaching
KFU's Digital Departments page describes multiple student training programs that include using generative AI or AI services in education, content creation, analysis, prompts, APIs, and chatbot development.
эффективно использовать генеративный искусственный интеллект (ИИ) для решения профессиональных задач (создание контента, анализ информации)... применять искусственный интеллект в обучении: использовать AI-сервисы для генерации и обработки контента, анализа успеваемости и персонализации образовательных траекторий.
Localized display only
The page lists AI and generative AI competencies in Digital Departments training programs.
Source language
ru-RU
Snapshot hash
e059bcbc…
Retrieved
May 16, 2026
Evidence locator
Program descriptions: Управление цифровыми ресурсами... and Разработчик цифровых образовательных продуктов
Teaching
An official KFU ITIS article reports a teaching-oriented view that basic programming instruction may benefit from temporarily avoiding code-generation tools while later balancing AI use for workplace competitiveness.
Поможет временный отказ от инструментов генерации кода для обучения базовому программированию, стимулирование у студентов способности к проектированию решения без ИИ... При этом важно найти баланс использования нейросетей...
Localized display only
The ITIS article reports a cautious teaching view for basic programming, while emphasizing balance for later AI use.
Source language
ru
Snapshot hash
6d4a951e…
Retrieved
May 16, 2026
Evidence locator
Final teaching discussion section
Source Status 1 reviewed claim
Source Status
Official-source discovery for Kazan Federal University found AI-related news, institute discussion, events, and training descriptions, but did not identify a central binding university-wide generative AI policy or AI-specific academic-integrity rule.
Доклад был посвящен результатам исследований и экспериментов по использованию ИИ-ассистентов в разработке ПО, проводившихся сотрудниками и студентами лаборатории Smart Education Lab ИТИС в 2024-2025 гг.
Localized display only
The article frames the material as research and experiments by ITIS staff and students, not as a university-wide policy.
Source language
ru
Snapshot hash
6d4a951e…
Retrieved
May 16, 2026
Evidence locator
Article lead section, 29 April 2025
Original evidence
Evidence 2
Программа предназначена для студентов 2 курса и старше следующих направлений подготовки... В ходе обучения слушатель научится... использовать искусственный интеллект в образовании: писать промты, работать с API LLM, разрабатывать умных чат-ботов;
Localized display only
The official Digital Departments page presents AI as course/program content for eligible students, not a university-wide policy rule.
Source language
ru-RU
Snapshot hash
e059bcbc…
Retrieved
May 16, 2026
Evidence locator
Digital Departments program description: Интеллектуальные образовательные решения
Source record
Official sources
2 sources
2 official URLs; 2 source attributions and their captured versions retained.
Большой эксперимент с ИИ-ассистентом. Что показал опрос разработчиков IT-компаний и студентов?
kpfu.ru
University official source
kpfu.ru
Hash and captured version
Большой эксперимент с ИИ-ассистентом. Что показал опрос разработчиков IT-компаний и студентов? · 2026-05-16T21:43:50.000Z
Representation unspecified in this historical record; do not assume an original-file hash.
Citation: University AI Policy Tracker. "Kazan (Volga region) Federal University AI Policy Tracker record." Last checked May 16, 2026. https://eduaipolicy.org/universities/kazan-volga-region-federal-university
Original university source language remains canonical. This tracker is not an official university statement.
Saved from University AI Policy Tracker. This record summarizes the cited sources; it is not an official university statement or assessment permission. Source and review dates are listed above. Hashes identify retained content, not authorization.
Questions students ask
Questions students ask
Can I use AI for my coursework?
Kazan (Volga region) Federal University has 2 source-backed public claims for coursework; deterministic analysis status: conditionally_allowed.
