Registreringshistorik

University of Tulsa

Opdateringer af denne sides gennemgåede registrering, ikke en bekræftelse af, at universitetet har ændret sin politik.

Trackerens publiceringstidspunkt er ikke en universitetspolitiks ikrafttrædelsesdato.

Matchende revisioner: 1

  1. Registreringstilføjelse

    Involverede poster: 4 (4 tilføjet)

    Revision: public-release-20260526-003
    Vis revision

    Hvad denne registreringsopdatering betyder

    Struktureret oversigt over poster

    Involverede poster: 4 (4 tilføjet)

    Akademisk integritet · Kildestatus · 2 flere emner

    Intet uafhængigt gennemgået resumé er tilgængeligt for denne revision endnu.

    Dette er en historisk optegnelsessammenfatning, ikke en bekræftelse af aktuel tilladelse eller en ny universitetsregel.

    Akademisk integritet · Involverede poster: 1 (1 tilføjet)

    Registreringstilføjelse

    Tilføjet

    University of Tulsa's McFarlin Library Generative AI guide points students to AI citation guidance, explains why disclosure is encouraged, and says best practice is to check with the professor before using generative-AI tools.

    Undervisning · Involverede poster: 1 (1 tilføjet)

    Registreringstilføjelse

    Tilføjet

    University of Tulsa's McFarlin Library Generative AI guide advises users that they remain responsible for fact checking AI outputs and frames coursework use with a tutor-comparison question before using generative AI.

    Behandling af AI-værktøjer · Involverede poster: 1 (1 tilføjet)

    Registreringstilføjelse

    Tilføjet

    University of Tulsa's McFarlin Library Generative AI guide says the university encourages Microsoft's Copilot LLM and describes TU SSO access as an enterprise-protected Copilot experience included with the TU Office Suite.

    Kildestatus · Involverede poster: 1 (1 tilføjet)

    Registreringstilføjelse

    Tilføjet

    University of Tulsa's official McFarlin Library Generative AI guide states that it is educational guidance and does not represent generative-AI use policies for the entire university.

    Åbn revisionshistorik