Registrer revision

EPFL – École polytechnique fédérale de Lausanne

Opdateringer af denne sides gennemgåede registrering, ikke en bekræftelse af, at universitetet har ændret sin politik.

Trackerens publiceringstidspunkt er ikke en universitetspolitiks ikrafttrædelsesdato.

Revision: qs20-24-v6-r4-20261020 ·

Tidligere registreret revision: qs23-24-v6-r3-20261019

Hvad denne registreringsopdatering betyder

Struktureret oversigt over poster

Involverede poster: 1 (1 værktøjsregistreringer)

Behandling af AI-værktøjer

Intet uafhængigt gennemgået resumé er tilgængeligt for denne revision endnu.

Dette er en historisk optegnelsessammenfatning, ikke en bekræftelse af aktuel tilladelse eller en ny universitetsregel.

Behandling af AI-værktøjer · Involverede poster: 1 (1 værktøjsregistreringer)

Rettelse af websted

Sammenlignelig gammel og ny tekst er ikke tilgængelig.

Ny tekst

EPFL teaching guidance lists EPFL Chatbot as an AI-powered chatbot and semantic search of EPFL academic content that can suggest relevant video lectures and related exercises. Open Graph Search to sign in to Chat with Graph Search; course-specific AI tutors are deployed within participating courses by instructors. Institutional tool listing does not establish permission to use AI in assessments; students must not use AI during exams or assessments unless explicitly allowed.