Diferencias de la versión
King Saud University
Diferencia del seguimiento unificado para public-release-20260523-001. El texto completo de la página fuente no se publica; se muestran fragmentos cortos de pruebas en el idioma original para el contexto de la cita.
Diferencia unificada
Cambios en el seguimiento de versión a versión generados desde instantáneas públicas de lanzamientos.
King Saud University public-release-20260523-001 diferencias
Lanzamiento inicial con seguimiento.
+21-0
11 # King Saud University AI policy diff
22 ## Newly extracted tracker claim
33 This claim was newly extracted or newly promoted in the tracker release. It is not necessarily newly published by the university.
4+ai_tool_treatment: King Saud University's 2025 Student Learning Assessment Policy supports use of generative AI tools in service of the educational process while emphasizing original submitted work, disclosure of AI use, and faculty authority to permit or prohibit generative AI use by assignment.
5+Evidence (en, 78caa5137c24): The university supports the use of these tools, emphasizing: Submitted assignments and tasks must contain the student's original work. The student must disclose the use of generative AI (where and how it was used). Faculty members... have the right to determine which assignments a student is permitted and prohibited from using generative AI tools based on the course objectives.
6+Tracker checked at: 2026-05-14T14:24:00.000Z
47 ## Newly extracted tracker claim
58 This claim was newly extracted or newly promoted in the tracker release. It is not necessarily newly published by the university.
9+teaching: Faculty members must state the course AI-use policy in the course description, including whether AI use is allowed for assignments, projects, and activities and how use should be disclosed.
10+Evidence (ar, db68fa5a9559): يجب على عضو هيئة التدريس توضيح سياسة استخدام الذكاء الاصطناعي في توصيف المقرر وما إذا كان مسموح باستخدامه في الواجبات والمشاريع والأنشطة وآلية الإفصاح عن الاستخدام.
11+Tracker checked at: 2026-05-14T14:24:00.000Z
612 ## Newly extracted tracker claim
713 This claim was newly extracted or newly promoted in the tracker release. It is not necessarily newly published by the university.
14+source_status: King Saud University's AI Office guideline is scoped to generative AI use in teaching and learning by students and faculty, not to all university personnel or general technical AI uses.
15+Evidence (ar, db68fa5a9559): هذه الوثيقة تحدد المبادئ والإرشادات العامة لاستخدام أدوات الذكاء الاصطناعي التوليدي في سياق التعليم والتعلم بجامعة الملك سعود، وهي موجهة لأعضاء هيئة التدريس والطلاب فيما يتعلق باستخدامهم لهذه الأدوات في التعليم والتعلم فقط.
16+Tracker checked at: 2026-05-14T14:24:00.000Z
817 ## Newly extracted tracker claim
918 This claim was newly extracted or newly promoted in the tracker release. It is not necessarily newly published by the university.
19+academic_integrity: Students may not submit content generated with generative AI as their own without disclosure, and using AI in exams, assignments, or academic assessments is treated as cheating unless the course instructor permits it.
20+Evidence (ar, db68fa5a9559): ال يجوز للطالب تقديم المحتوى الذي تم انتاجه باستخدام أدوات الذكاء الاصطناعي التوليدي باعتباره من إنتاجه الشخصي دون الإفصاح عن ذلك... ال يجوز للطالب استخدام أدوات الذكاء الاصطناعي في أداء الاختبارات أو الواجبات أو أي تقييمات أكاديمية ويعد ذلك غشا ما لم يصرح أستاذ المقرر بجواز استخدامها.
21+Tracker checked at: 2026-05-14T14:24:00.000Z
1022 ## Newly extracted tracker claim
1123 This claim was newly extracted or newly promoted in the tracker release. It is not necessarily newly published by the university.
24+privacy: Students may not use generative AI tools to process confidential King Saud University information, such as student records or internal policies, without official university authorization.
25+Evidence (ar, db68fa5a9559): لا يجوز للطالب استخدام أدوات الذكاء الاصطناعي التوليدي لمعالجة معلومات سرية خاصة بجامعة الملك سعود، مثل سجلات الطلاب أو السياسات الداخلية إلا بتصريح رسمي من الجامعة.
26+Tracker checked at: 2026-05-14T14:24:00.000Z
1227 ## Source attribution added
1328 An official source attribution was added to the tracker record.
29+Source https://aio.ksu.edu.sa/ar/node/2976 snapshot de880f34e6f4c9d2512c173bf39507d08db1d180ac8851a632db139164f58604
30+Tracker checked at: 2026-05-14T14:21:00.000Z
1431 ## Source attribution added
1532 An official source attribution was added to the tracker record.
33+Source https://aio.ksu.edu.sa/sites/aio.ksu.edu.sa/files/users/user1002/%D8%AF%D9%84%D9%8A%D9%84%20%D8%A5%D8%B1%D8%B4%D8%A7%D8%AF%D8%A7%D8%AA%20%D8%A7%D8%B3%D8%AA%D8%AE%D8%AF%D8%A7%D9%85%20%D8%A7%D9%84%D8%B0%D9%83%D8%A7%D8%A1%20%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%B5%D8%B7%D9%86%D8%A7%D8%B9%D9%8A%20%D8%A7%D9%84%D8%AA%D9%88%D9%84%D9%8A%D8%AF%D9%8A%20%D9%81%D9%8A%20%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%8A%D9%85%201.0%20-%203-2025.pdf snapshot db68fa5a95599a0e97dc579c77182013ed341283db1e19a604beedeafd9720fb
34+Tracker checked at: 2026-05-14T14:24:00.000Z
1635 ## Source attribution added
1736 An official source attribution was added to the tracker record.
37+Source https://celt.ksu.edu.sa/sites/celt.ksu.edu.sa/files/users/user252/ploicy-eng.pdf snapshot 78caa5137c242e3eeef4c3ca2fe7e07f968424e4f8f8ad0da5a2d7947c769a4a
38+Tracker checked at: 2026-05-14T14:30:00.000Z
Cómo leer esta diferencia
Metadatos de la versión del rastreador, no prueba directa del momento de publicación universitaria.
Las afirmaciones extraídas recientemente son adiciones al seguimiento y no necesariamente han sido publicadas por la universidad. Los cambios en las instantáneas de origen significan que la misma URL produjo un hash diferente; esto puede deberse al texto de la política, el diseño, la navegación o los metadatos.
Límite
Solo metadatos del rastreador
This tracker is not legal advice, not academic integrity advice, and not an official university statement unless a linked source is the university's own official page.