University AI Policy Tracker
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Diferencias de la versión

Indian Institute of Technology Kanpur (IITK)

Diferencia del seguimiento unificado para public-release-20260523-001. El texto completo de la página fuente no se publica; se muestran fragmentos cortos de pruebas en el idioma original para el contexto de la cita.

Revisión: Revisado por un agenteLanzamientopublic-release-20260523-001Texto de la política0Extraído recientemente3Hash de la fuente0Texto de origen0
Diferencia más recientePágina universitariaDiferencia JSON

Diferencia unificada

Cambios en el seguimiento de versión a versión generados desde instantáneas públicas de lanzamientos.

Indian Institute of Technology Kanpur (IITK) public-release-20260523-001 diferencias

Lanzamiento inicial con seguimiento.

+11-0
11 # Indian Institute of Technology Kanpur (IITK) AI policy diff
22 ## Source attribution added
33 An official source attribution was added to the tracker record.
4+Source https://www.iitk.ac.in/doaa/data/Academic_Guide_Booklet.pdf snapshot 7ea6b6b020346a6520c2fa5f9d0b6fa02b077af41086e3c4909d6784bac3edd7
5+Tracker checked at: 2026-05-15T13:50:24.000Z
46 ## Newly extracted tracker claim
57 This claim was newly extracted or newly promoted in the tracker release. It is not necessarily newly published by the university.
8+ai_tool_treatment: IITK's 2025-26 academic guide says using AI tools such as ChatGPT or Gemini to do assignments or write project reports is inappropriate.
9+Evidence (en, 7ea6b6b02034): using AI to do assignments or write project reports is inappropriate
10+Tracker checked at: 2026-05-15T13:50:24.000Z
611 ## Newly extracted tracker claim
712 This claim was newly extracted or newly promoted in the tracker release. It is not necessarily newly published by the university.
13+teaching: IITK's 2025-26 academic guide frames student AI use around whether it helps the student learn better.
14+Evidence (en, 7ea6b6b02034): ask yourself a simple guiding question: "Will this help me learn better?"
15+Tracker checked at: 2026-05-15T13:50:24.000Z
816 ## Newly extracted tracker claim
917 This claim was newly extracted or newly promoted in the tracker release. It is not necessarily newly published by the university.
18+academic_integrity: IITK's 2025-26 academic guide discusses writing down assignments from GPTs as a malpractice alongside plagiarism and copying.
19+Evidence (en, 7ea6b6b02034): Malpractices like plagiarism, copying or writing down assignments from GPTs
20+Tracker checked at: 2026-05-15T13:50:24.000Z

Cómo leer esta diferencia

Metadatos de la versión del rastreador, no prueba directa del momento de publicación universitaria.

Las afirmaciones extraídas recientemente son adiciones al seguimiento y no necesariamente han sido publicadas por la universidad. Los cambios en las instantáneas de origen significan que la misma URL produjo un hash diferente; esto puede deberse al texto de la política, el diseño, la navegación o los metadatos.

Límite

Solo metadatos del rastreador

This tracker is not legal advice, not academic integrity advice, and not an official university statement unless a linked source is the university's own official page.